Il progetto prevede un intervento di un’ora e mezza rivolto al gruppo classe. La metodologia attiva coinvolge i ragazzi nella realizzazione di un “progetto comune”, finalizzato all’ osservazione delle dinamiche di gruppo e alla modalità di gestione emotiva in situazioni che prevedono la cooperazione e il coinvolgimento del gruppo classe. L’approccio è di tipo laboratoriale e utilizza tecniche  psicodrammatiche e di role paying.  Il laboratorio si prefigge l’obiettivo di affrontare problemi legati all’aggressività tra pari e a difficoltà di comunicazione e gestione della classe da parte del corpo docente.